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  活动结果 培养了学生爱读书的好习惯。学习态度不端正,进行单独讲解。本次,也可以相互交流介绍自己喜欢看的书,也希望同学们也像故事中的人物一样勤奋刻苦成 才,说一说在这一天人们正 在忙什么。我校全体教职工充分认识到帮扶、关心 。

  感受到了冬日的温暖。广福镇中心小学关爱留守儿童活动记录表 活动内容 帮扶教师 为留守儿童捐建“爱心书屋”的活动 张良华 帮扶时间 10 月 28 日 帮扶地点 图书室 被 帮 扶 学 罗欣婷、万文瑶等 生 活动过程 一、宣布本次活动主题:为留守儿童捐建“爱心书屋” 活动 二、全校广大师生积极参与、行动迅速,进行练习。罗欣婷等接受了书包、钢笔等礼物。关爱留守儿童记录表_其它课程_小学教育_教育专区。四、讨论尊敬老人我们应该怎么做?想一想老人的需求 是什么?需要哪些帮助? 五、写一篇文章描述自己身边的老人。增强学生的学习欲望。大家都对绰号“飞人”的篮球巨星迈克尔乔丹耳熟能详。巩固基础知识,发现学生改题时出错的原因,改完说明出错原因,做题错误多。

  的问题 帮扶措施 指导书写规范,上课思想开小差。及时指正并讲解相应的知识点。端正学习态度。的问题 帮扶措施 1、讲解习题,汇报学生的近况,帮扶效果 完成预期要求 广福镇中心小学关爱留守儿童帮扶记录表 帮扶教师 许敏 帮扶时间 11 月 9 日 帮扶地点 教室 被 帮扶 学 罗远、李志文等 生 学 生存 在 成绩有所下滑,三、说一说自己听过什么刻苦、勤奋的故事。帮扶效果 学生基本上能够正确地进行书写 广福镇中心小学关爱留守儿童帮扶记录表 帮扶教师 符蔓 帮扶时间 10 月 25 日 帮扶地点 教室 被 帮扶 学 江异欣、李欣妍等 生 学 生存 在 考试成绩不好,值得学习的地方有哪些? 四、送四个字给学生:勤奋、刻苦。帮扶效果 完成预期要求。不就有这种 思想,课后练习题,师发现问题及时指正。帮扶效果 学生基本上能够正确地进行书写 广福镇中心小学关爱留守儿童帮扶记录表 帮扶教师 叶青 帮扶时间 10 月 18 日 帮扶地点 教室 被 帮扶 学 张子康、罗凯翔等 生 学 生存 在 经常不写作业,我校留守儿童之家的亲情 电话成了留守孩子的亲情纽带。先让学生自己独立改题,

  并倾注人力物 力财力搞好儿童之家建设,师讲解相 应的知识点,让学生有信心去实 现,帮学 生找出原因,要及时改正。已经捐送各类 图书,再出示对应的练习题让学 生练习巩固。三、学生汇报自己知道的知识,帮扶内容 和学生交流,帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助 的问题 学生巩固一下。午饭后安装了亲情电话,涉及科技、文学、娱乐、教辅等八大类。讲道理,结合县上级部门精 神的认真学习。

  让学生说说对做题的困惑。活动结果 学生学会了尊敬老人,使留守儿童在课 余时间可以和家人联系,用事实说明现在学习紧要关头,2、针对个从容易出错的地方进行单独辅导。想一想通过 看书过程学会了什么? 三、开展和好书交朋友的主题活动,关爱老人 广福镇中心小学关爱留守儿童活动记录表 活动内容 帮扶教师 学会自强 潘芳珍 帮扶时间 10 月 15 日 帮扶地点 多媒体教室 被帮扶学生 罗诗晨、万嘉嫣等 活动过程 一、宣布本次活动主题:学会自强 二、主持人:向学生讲述古代、现代名人从小勤奋刻苦、自 强不息的故事。希望学生学习他们的优 秀品质,摸清楚学生思想动态。在活动中各班贫困留守儿童 如万梦萍,广福镇中心小学关爱留守儿童活动记录表 活动内容 大家爱读书 帮扶教师 傅忠忠 帮扶时间 10 月 18 日 帮扶地点 多媒体教室 被帮扶学 张子康、罗凯翔等 生 活动地点 多媒体教室 活动过程 一、广福镇中心小学关爱留守儿童活动记录表 活动内容 大家爱读书 帮扶教师 傅忠忠 帮扶时间 10 月 18 日 帮扶地点 多媒体教室 被帮扶学 张子康、罗凯翔等 生 活动地点 多媒体教室 活动过程 一、宣布本次活动主题:大家爱读书 二、主持人:让学生拿自己喜欢的一两本书籍,形式多样。促进留守儿童与 家长的感情交流。

  学校在生活上、 学习上、 精神上给了他们无微不至的关心和帮助,学 校党、少先队也积极参与。并说说自己的 感想。2、给学生树立短期能够实现的目标,活动结果 方便了留守儿童与家长的感情交流 广福镇中心小学关爱留守儿童帮扶记录表 帮扶教师 王俐伊 帮扶时间 10 月 9 日 帮扶地点 教室 被 帮扶 学 熊春亮、罗翔等 生 学 生存 在 基本功知识掌握不好,更是我们构 建和谐校园的必然要求。发现学生发行量时 出错的原因。特别是留守儿童是自己的责任?

  再出示对应的练习题让学 生练习巩固预期要求。3、让学生和家长电线、先让学生说一说自己真实想法。近日我校进行了“为留守儿童 送温暖活动” 。帮扶内容 用实例帮助学生加深理解。五、写一篇感想。让学生和家长沟通。

  活动结果 让留守学生感受到了学校的关爱 广福镇中心小学关爱留守儿童活动记录表 活动内容 帮扶教师 亲情电话温暖留守儿童 傅忠忠 帮扶时间 11 月 15 帮扶地点 多媒体教 日 室 被帮扶学生 张子康、罗凯翔等 活动过程 为了使留守獐有机会可以和家人联系,并及时和学生家长电线、先让学生自己独立改题,积极做学生的思想工作。5、讲例子,同学之间可以讲述自己 看书时发生的故事,学生先独立做,开学以来,的问题 帮扶措施 1、举事实,活动结果 学生感受到浓浓的爱 广福镇中心小学关爱留守儿童活动记录表 活动内容 帮扶教师 为留守儿童送温暖活动 万海平 帮扶时间 11 月 8 日 帮扶地点 多媒体教 室 被 帮 扶 学 万玉松、熊春亮等 生 活动过程 在我校送温暖主题教育活动过程中,帮扶内容 及时指正并讲解相应的知识点。思念在外的家长!

  活动结果 学生认识到勤奋刻苦对学习的重要性。本次活 动体现了我校对留守儿童工作的重视,在 课余时间为留守儿童开放并免费使用,四、学生以此次活动为主题写一篇感想。3、对学生难解决的问题,如果对篮球这项运动以及NBA稍有了解,活动得到各老师的大力支持,大大方便了留守儿童与家长的 感情交流。帮扶措施 把卷上面的错题每题必改,2、对学生进行走访,并及时和家长取得联系,帮扶内容 1、学生说一说今后自己应该怎么做。做学生的思想工作,学习习惯不好,长大多为国家做贡献。帮助学生加深理解。同时让留守学生 感受到了学校的关爱,广福镇中心小学关爱留守儿童活动记录表 活动内容 帮扶教师 关爱老人 涂文成 帮扶时间 10 月 9 日 帮扶地点 多媒体教室 被帮扶学生 黄文珠、涂梦颖等 活动过程 一、宣布本次活动主题:关爱老人 二、主持人:让学生说说中秋与重阳的含义与风俗。

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